10月14日至18日，按厅乡村振兴办公室统一部署，省学生资助管理中心参加15个重点帮扶县教育乡村振兴、县中结对帮扶工作情况实地调研，重点对春季学期义务教育生活补助落实情况开展调研检查。

调研组通过查阅学生资助工作台账，查看教育扶贫“一单式”系统和全国学生资助管理系统应用情况，实地走访家庭经济困难学生，与基层资助工作者面对面座谈等形式，全面了解资助政策落实及规范管理等情况。调研发现，县级资助部门都能聚焦资助对象认定、资助资金发放等重要环节，重点关注原建档立卡家庭经济困难学生等重点保障群体，做到资助宣传与资助业务同安排、资助政策与资助育人同落实，保障家庭经济困难学生“应助尽助”，学生资助科学化、规范化、精准化管理水平有较大提升。

同时，调研也发现，个别地方存在资助对象欠精准、资助程序欠规范、认定结果难界定等问题。亟需在今后加以改进完善。如有的地方只关注特殊困难群体，一般困难对象资助较少；有的地方对“公职人员子女享受资助”“一刀切”，不管其是否特别困难群体学生、不论其家庭是否经济困难，都不纳入资助范围；有的地方对重点保障对象直接造册资助，未填写《湖南省家庭经济困难学生认定申请表》；有的地方使用自制简化版信息统计表，家庭经济困难情况佐证材料缺失，未体现学生家庭经济困难情况和逐级审批流程，学校未开展家庭经济困难评审等认定程序。同时，基层反映《湖南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》规定的“家庭经济因素、特殊群体因素、突发状况因素、家庭负担因素、学生消费因素、经济社会发展水平因素”没有统一的量化评价标准，缺乏可操作性。

下一步，省中心将结合近期财政部监管评价局开展的学生资助政策全生命周期评价及省级层面部署开展的群众身边风腐问题集中整治、秋季开学工作检查中发现的问题隐患，制定下发防范学生资助工作风险通知清单，进一步强化义务教育学生资助风险防控，坚决做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。